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（题记：

我一直在张望，却从来没有去渴望，到最后来的只是绝望，便从未拥有过希望。）

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梨花落，落青春。

遥遥回首，那段日子，还要追朔道四年前的开学典礼的那天。

那时的关城，没有长发披在肩后，只有一双暗藏在刘海下的冰冷双眸，便是这位面瘫少年最真实的写照。

而在这天，关城以高中生的身份，第一次出现在了公众的视野。

不，或许关城是不是高中生的身份还有待商榷。因为，在那一天，是关城有生以来第一次进入学校。

世人常说：初入一城，独处一地，难免是春来寒秋，心里总少不了三分悲寂。

关父关母也反复的告知过关城：不要想家。

但是。

后来的事实证明，关父关母完全就是想多了。

因为。

即使是在前脚踏入[高三二班]的那一刻，关城的面上也几乎是毫无波澜，不仅没有流露出丝毫的不适感，反而是摆着一副“也就那样”的高冷姿态。

……

“来来来！”

讲台上一位年轻的女老师招呼着关城，异常愉悦道：

“同学们，在高三开始的序章，我们二班要迎来一位陌生的朋友！”

“来，关城。你先给全班同学作个自我介绍。”

说罢，女老师还自觉地往边上退开两步，想以此来给关城腾开更多地位置。

“……”

哒~哒~哒~

应着老师的要求，关城踏开了走向讲台的步子，动作非常拖拉，表情极度傲慢，全然就是一副高高在上的样子。

仅此两点，关城在全班五十余位学生的第一印象中，就被光速打上了“狂妄自负”的标签。

整个班级，包括老师在内，欢腾的气氛一下子便因此蒙上了灰色。

最终。

在关城拖泥带水的踏开七八步之后，立定左转，关城的正脸才算是完全公布在同学们的眼中。

“喔……”

还没来得及关城开口，一阵悠长的赞叹声就从座下传来。

大家纷纷惊讶：原来这位拖拉傲慢的男生，竟是一位气质翩翩的高冷美少年！

…….

“那个……”

关城刚要脱口，却莫名其妙的突然收了回去，一副欲言又止的模样。

转而。

犹豫了两秒之后，关城突然抽起一支粉笔，一个华丽的转身，颇为潇洒的写下了“关城”二字。

“噢~”座下又是一阵惊叹。

“那个……”关城将粉笔归为原位，面无表情的补充道：“关城，是我的名字，望周知。”

“嗯……”学生们若有疑惑，但还是应允了一声。

然后。

见这帮相彷年龄的男女知晓一二，关城也就再不开口说话了。

沉默，随着教室内戛然而止的安静，一片尴尬的沉默笼罩在了教室内的每一个角落。

一秒，两秒……十秒…….

时间一秒一秒的漫长流逝，就连室内的呼吸声也越来越低沉，

在这期间，不乏有人想说些话题来挽救这已经病入膏肓的氛围，但是在畏手畏脚的呼之欲出中，一个都没能实现。

许久。

最先还是老师难以继续忍受下去，尬笑着发问道：

“那，关城，你有什么……兴趣爱好之类的吗？如果有的话，不妨拿出来和……”

“没有。”还没等老师把话说完，关城就一口否决道：“我没有任何的兴趣爱好。没时间，没想法，也没资格去获取这些兴趣爱好。”

“欸！？”

听着一位少年发出如此耸人听闻的说辞，老师不由发出一声疑问：

“没资格……是什么意思？”

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“字面意思。”关城毫不犹豫道。

“不是，我是说……关城你，为什么说自己没资格？”

“复杂的原因不必深究，深究只会让你产生更多无所谓的疑问。”关城摆着一副面瘫脸，“高人一等”的轻蔑道：

“而且，能不能请你不要来过分的接触我？”

“你说我过分！？”听关城如此犀利的发言，老师略有不满的撇开嘴，眼神中隐隐约约有些对关城产生厌恶的情绪。

同时，不仅是老师感到愤怒，座下的学生也几乎是在关城发言之后集体大反转，投向关城的目光中多少掺杂着些鄙夷。

老师不甘示弱的愤愤道：

“关城，你给我听好了！我是你的老师，请对我放尊重点！”

“尊重？可我已经给予你最基本的尊重了。”

“行行行！”老师似有气不过，抖擞着身子，甩手道：“倘若你的基本尊重就仅是如此，那我无话可说！”

话音止，老师似乎讽刺的意犹未尽，转而一言不合的将关城挤开，摊开双手，将整张讲台尽收身下。

对此，关城也没有多言一字的抱怨，有的只是在应势退开的步子中，显得稍有不太平稳。

毕竟。

关城自己也明白：或许是因为第一次与外人打交道，所以在第一次将书上所学到的知识投入到实践中时，难免会多多少少出了点岔子。

换言之，即：

自有记忆以来，关城的社交机会就几乎没有，故然不太理解人与人之间相互交流的基本礼节。

但是。

把话又说回来，究其本质，关城也只是给这五十余位师生提个忠告罢了。

只不过，

无法质疑的是：失礼也好，忠告也好。自己（关城）被人讨厌的事实已经相当明显。

于是乎——

基于此种认识，关城道出了在班上说的最后一句话：

“老师，请问我的座位安排在哪？”

“就那！”老师有些厌烦的直指班上的东北角，毫不客气道：“最后一排靠窗的位置，你就坐那！”

“哦……”关城应了声“好”，便依旧“傲慢”的往角落方向走去。

在经过廊道的过程中，关城没少受到同学们的冷眼，有的人见关城过来，甚至还很嫌弃的靠里挪了挪座位。

只是。

此等小小的“心理折磨”，比关城想象中要容易应对就是了。

……

兹——

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既到达目的地，关城澹然的拉开一张空座椅，钢制的脚底与地面摩擦出一阵相当难听的响声。

这，让尚处于愤怒中的老师更是眉头紧皱，在无可奈何中又极为不爽。

见状，关城只是小心的瞄了一眼教室内的环境，便置若罔闻般的坐下.身来。除去面瘫依旧，坐姿非常轻松。

但是，在此时此刻，关城最大的轻松，无异于就是对老师与一部分同学最大的讽刺。

特别是看到关城一副置身事外的超然心态时，包括老师在内的相当一部分人就是越想越气。

这就导致，在关城寻得座位之后，教室内的气氛在一度压抑到了创纪录的低点。

对此，关城不屑。

转而，正当关城刚开始考虑到课上该做些什么时，悄悄的，关城的耳侧传来了一声极为柔美的声音：

“嘿！关城！”

“嗯？”关城应激性的偏过头去，却发现右侧的一位女孩在向自己招手。

女孩长得很耐看，不同于周遭的其他同学，她脸上挂着的微笑区别于旁人的鄙夷，使关城一时觉得：

那，是自己有生以来所见到过最好看的笑容。

…..

“有事吗？”关城的声音冷冷的，不掺有一丝感情。

“那个，我叫幸好，咱们，要不要交个朋友？”

……

（百态忘情：补充一点，幸好的形象设定，与奈菲儿有许多的形似之处。）