黑洞与白洞数量在同一宇宙中数量相等（第七感的灵觉，轻点，要不然被误作疯子）

黑洞与白洞数量在同一宇宙中数量相等，且其数、量、能保持稳定，在这一吸一吐中，保证了不同宇宙间的新陈代谢，而且宇

宙的总径长在拉伸中变成扁平状多曲面多贯通多元化，向着更稳定的局势发展，知道平衡被打破，平衡触底后，根据四维三大

首规则，及其诸多性质，性状，宇宙开始回归返程，非重复性坍缩，直到回复最原始最简单最安静的初始状态，但是时间仍然

并不重合，物质轨迹并不吻合，而成镜像对称；从而也证明了宇宙的多元性，宇宙数量之多，不能以现阶段人的智力去现象和

计算，就像人类至今没有数清楚恒星、星云的数量，极其蛋白质、脑细胞的数量一样；一个是通五维维系，一个是通四维维系

，而作为四维维系的个体级别的人类，仅仅倚重，依靠，仰赖眼睛，耳朵，极其修行还不是太高明的幻觉这三大觉，就像解开

这个神创造的天地，是绝对行不通，不可能的。

建议部分研究宇宙、天文、地理的学者们，在研究之余，多看一些提高自己其他四觉功能的读物，相信这样可以有助于学者提

高自己的思维层次，并将有限的地球资源发挥到最大作用，早日实现跨越时间的旅行。

歌曲动听是人所周知的，高明的歌曲都带有煽动性，启迪性，韵律感，仿佛有魔力灌输其中，其实作为一种暗含宇宙真谛的美

音。歌曲可以发挥更大的作用，那就是辅助人们进行第六感的开发和寻获，第六感幻觉和第七感灵觉，即是人最高端的两种感

觉，也是最可依托的感觉，一种辅助还原真理的原貌，越贴近真理的音乐越符合圆融的宇宙规则和和谐的自然韵味；而另一种

更是辅助理解世界，观察世界，总结世界，从而构筑世界，创造世界，升华世界的宝贵遗产，它超越了其他六种感觉，独成一

体，那就是灵觉！

灵觉是这样的一种感觉，它让你实现和所有带有灵性的物体的相互的交融和促进。我们的古人很多都擅长于和自然界中，包含

天地灵气或者包含灵性的非生物、生物中去吸取养料；并且依靠这些环境、自然提供的素材，成品进行一些与灵体的沟通和交

流；比如看到风云的变幻莫测，写草书，抚琴，舞剑；看到动物的运动方式，造飞机、坦克、雷达；观察微粒的运动，著力学

，动力学，微生物学等等；甚至看到各种生老病死新陈代谢，各种比自己小得多得生物，或者大得多得非生物，做出各种猜想

；可以说万事万物充满灵性；

即使只是几个字，几个动作，一个声音，一篇文章，一首歌，一副画，一个不经意的尝试，都能带来社会大发现，或者给你灵

感！而一个灵感又极大可能带来整个社会的进步造福人类！放开近现代科学史，有不少科学家的发明，发现都是不经意的一个

尝试，一个梦，一句别人不经意的话，带来了一个小小灵感！之后这个灵感变成了创新的源头，变成了变革的力量，真的很不

少的。苯环的发现，抗生素的发现，电的发明，灯泡的发明等等，不胜枚举！

而我这里提出的第七感，人人都有，只是因为时日太久，根据时间衰减规则，还有达尔文用进废退的学说，这种感觉在人的刚

刚出生阶段是最发达的，这也是儿童比大人富有想象力，富有学习力的缘故，可不是像有些科学家说的脑细胞退化的导致的记

忆退化的原因，那样的解释太肤浅。

由于大人忙于现实生活，无暇想象，无暇做梦，且太急功近利，太肃穆死板，导致的大人普遍失去创造能力，而且随着阅历的

增长，人容易自以为是，不容易听进别人的异议，逐渐扼杀了自己的创造力和想象力，减缓了脑部潜能的开发步伐，缩短了自

己的黄金创造年限！举例：经常下棋的人脑子灵活度很高，不可能老年痴呆，且智力都普遍高，有点老顽童的味道，在求索方

面的路能走得比较远，这就是一种主动开发自己潜能的活动！！而不是那种将希望寄托在小概率的偶尔的灵感上！！一些领域

的大师也喜欢倚老卖老，不思长进，太早下死结论，束缚自己的同时也压制了别人的成长，也是明证！

灵觉是一种待开发的感觉功能，不是人类偶尔才闪现的灵感可以比拟地！属于智力开发到更高阶段的主动性灵感！有一些科学

中的异类学者，经常表现处异常的旺盛的精力，旺盛的好奇心，旺盛的灵感，他们的旺盛就是初级灵觉被挖掘起来的表现。比

如音乐大师达芬奇竟然耳聋还能创造美音，爱迪生大发明家像个小孩子，捣鼓起仪器来仿佛和情人交谈那么有趣；爱因斯坦喜

欢想象，沉思，在散步和翻看文字，畅游数字公式的海洋中发现新大陆；一些特别爱玩游戏的小孩子，通宵玩，什么游戏都来

而不拒，因为游戏别后隐藏着他对数字数据的迷恋，可以锤炼他对数据的掌握，往往他们还是爱玩爱在网络和计算机网络捣蛋

，闯荡的小小小顽童，长大了对计算机极其有天赋，总能捣鼓出让人意想不到的病毒等等～～～

这些都是灵觉开发的先行者，放任自己在轻松自在，刺激而充满灵感的适合自己开发脑力潜能的环境中，去延展，去闯荡，去

探索发现，并最终为人类献上一份又一份的厚礼。有些运气好的会被夸作天才，但更多的被视作异类，嘲讽成疯子！～～相信

将来历史会给出更公平的评价地～～～～＠～（未完待续）